本页尚在建设中……
本页旨在提供哈佛大学的《领导力：创造公共价值》课程的部分中文翻译
关于本课程
该课程是哈佛大学教授所开设的一门课，讲述了公共价值究竟是什么？它帮助我们理解公共价值与个人价值取向之间的关系如何，以及如何去创造公共价值。
谁需要创造公共价值
中国人都已经习惯于听到“普世价值”这个词汇了，可能已经有几十年的历史了。普世价值与公共价值不是等同的。“普世”指的是在全部范围内的所有的”个体“。……
谁需要创造公共价值？
掌权者为政治运作的有效而需要维持或创造公共价值，以便人们可以自觉地维护社会的秩序，但与此相对的是非政府组织或活动家，他们为激发人们追求变革，也向公众倡导不同的公共价值。尽管此二者可能唱的是对台戏，但是，创造公共价值的原理还是一样的。……
掌权者与公共价值
掌权者与活动家都需要创造公共价值。公共价值课程帮助学习者了解公共视角与个人视角的不同。我们每个人通常只具有个人视角，就算是不同的个人视角，它仍然无法自动形成公共视角，而公共视角是活动家需要学习并将信息传递给公众的。……
為什麼推薦和翻譯這門課程（1）？
中國人因為參與政治的正利受限，至今仍然不能以社會系統的眼光來看待世界，因此，所看到的都是非系統的個人的集合。
為什麼推薦和翻譯這門課程（2）
中國若需要運動，必須是戰略性的，而這就需要確定一種價值宣示來吸引公眾的參與，就像共產黨用共產主義來吸引公眾的認同一樣。
学习创造公共价值的目的
思考我們自己和公眾所共同認可的價值是什麼，然後，我們將總是以這樣的價值追求來保持公眾的支持。
为什么推广这门课程
这门课程让我们理解公众的价值观是由领导者通过具体的行为而创造出来的，换句话说，它们不是什么千年的传统，包括现在被人们以为的“传统价值”，实际上就是通过共产教育的“定性”而确立下来的它们自己的价值取向。
这门课可提供什么帮助？
- 了解公共价值的形成
- 了解领导者对于公共价值的影响
- 了解自己如何推广独立的价值
课程要点
- 什么是公共价值
- 公共价值的形成
- 公共价值形成的案例
“我们最大的问题在于将什么东西都当作是‘原来就固有的’，实际上是我们和整个社会被统治者强加的，而不是固有的。”
苏利利
独立思考者
学习, 反思, 讨论
加入我们
本课程需要注册，注册后提供申请理由，等待回复。
苏利利在线 